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知识点

教材分析： 课文的题目是“真理诞生于一百个问号之后”，也是课文的主要观点，课文主要用事实论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。

作者介绍： 叶永烈，生于1940年，浙江温州人，是著名科普作家、传记文学作家。他是《十万个为什么》的主要作者之一，著有科幻故事《小灵通漫游未来》，影响较大。

我会写： 列举课文中的生字和词语，包括它们的组词和造句。

形近字： 列举课文中的形近字，并进行区分。

多音字： 列举课文中的多音字，并给出它们的读音和解释。

近义词： 列举课文中的近义词，并给出它们的替换词。

反义词： 列举课文中的反义词，并给出它们的对义词。

理解词语： 解释课文中的重要词语，如定理、定律、敏感、神秘、司空见惯、追根求源、无独有偶、见微知著、锲而不舍等。

课内词语： 列举课文中的关键词语。

句子解析： 对课文中的关键句子进行解析，包括它们的含义、作用等。

段落大意： 对课文的段落进行简要概括，说明每一段的主要内容和目的。

课文主题： 总结课文的主要观点，说明通过紫罗兰的变色、蚯蚓的分布、睡觉时眼珠的转动三个现象论述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍的追根求源，就可能在现实生活中发现真理的道理。

问题归纳： 总结课文的核心问题，如课文是如何围绕论点进行论述的，课文列举了哪些事例等。

课后习题答案： 提供针对课后习题的详细答案和解析。

图文解读： 提供课文的图文详解，包括图片的注释和解释，帮助理解课文内容和主题。

同步练习2： 提供课文的同步练习题，包括填空、改写句子、选择合适的词语填空等，帮助学生巩固课文知识。

参考答案： 对同步练习的答案进行详细说明和解析，帮助学生理解和掌握课文知识。

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