理解数字的实际意义是学习加减法的前提。由于幼儿还未形成抽象思维，他们可能不明确数字的含义。因此，家长应利用日常生活中的实例，如准备餐具，来帮助幼儿理解数字的实际意义。此外，家长应多引导幼儿用数字表示不同的实物，以便他们能将数字与实物的数量进行转换。

幼儿往往难以理解加减法的实际意义，导致他们在使用时出现困难。因此，家长需要陪伴孩子阅读相关绘本，结合故事情节和图片，让孩子理解加减法的意义。同时，家长应按照循序渐进的原则，先教孩子学习数字的分解与合成，然后学习十以内的加减法，最后教授借十法和凑十法，为进位和借位的加减法学习打下基础。

家长在引导幼儿学习加减法时，应遵循幼儿的身心发展特点和循序渐进的原则，帮助他们轻松掌握加减法的计算方法，提高计算的速度和准确率。

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