• 标题：大班数学教案《货币认知之旅》

标题：大班数学教案《货币认知之旅》

活动背景： 货币，这个幼儿日常生活中常见的物品，虽然他们对其有一定的了解，但往往停留在表面。为了让孩子们深入了解货币，特别是元和角的区别，本次活动旨在通过实际操作，培养幼儿的观察力和记忆力。

活动目标：

1. 操作中了解人民币有纸币和硬币，以及不同的面值（元、角）。
2. 通过活动，增强对货币与人类生活紧密联系的认知。

教学重难点：

1. 认识和区分货币。
2. 明确元和角的区别。

配套课件： 大班数学课件《货币认知之旅》PPT课件 下载地址

[配套图片]

活动准备：

1. 教具：人民币实物；PPT课件。
2. 学具：人民币实物；贴有价格标签的各种文具，铅笔，记录纸。
3. 操作材料。

活动过程：

1. 预备活动

   • 师幼互相问好。
   • 走线游戏：打老虎。幼儿边练儿歌边走线。

2. 集体活动

   • 展示不同面值的人民币，引导幼儿识别10元、5元、1元等纸币和硬币。
   • 要求幼儿根据指示取出相应的币值，如4元或6元2角等。

3. 分组活动

   • 第一组：玩人民币取钱游戏，一名幼儿说出钱数，另一名幼儿准确取出相应币值的货币。
   • 第二组：幼儿根据存钱罐中的人民币计算总数。
   • 第三组：幼儿根据物品的价格牌，找出对应的币值并连线。

4. 游戏活动

   • 游戏“文具店”：幼儿学习使用货币购买文具。

5. 交流小结，收拾学具

   • 总结本次活动中学习到的货币知识。

教学反思： 本节课通过幼儿的实践操作，让他们了解了我们生活中离不开人民币，并了解到人民币分为硬币和纸币，且都有不同的面值。但仍有部分幼儿对元和角的区分不够明确，需要在后续教学中加强巩固。